正确的选择

The Right Choice

通常,我们会根据地点、收费和空闲时间选择新乐器教师。事实上,我怀疑我们大多数人选择第一位教师是基于实用问题,而不是教学理念。但是 不要忘记,第一位老师可以成就或毁掉孩子与音乐的关系。

我决定询问家长、学生和老师,他们认为一个好的教师应该具备哪些素质。人们列出的素质包括敏感性、热情、准备性、灵活性和激励学生的能力。一位同事特别强调,一个好的老师就像一个好的治疗师,让你觉得他们总是“站在你这边”,即使你在课堂上受到挑战、质疑或批评。

回想起我早期的课程,我发现每个好老师都会做的一件事就是让学习过程变得有趣。他们做到这一点的技巧和风格各不相同,但无论怎样,他们都会花时间了解我这个人,而不仅仅是音乐学生。通过这样做,他们能够为我创造一个富有挑战性、激励性和乐趣的有效学习环境。

那么,如何找到一位好老师呢?这需要研究、自我反省和对自己的信任。首先,开始四处打听推荐。与朋友、孩子朋友的父母、学校音乐老师(如果 您所在的学校有。搜索当地音乐协会的列表。还可以使用美国音乐教师协会和美洲铃木协会等组织的教师数据库。现在还有网站,例如 列出了注册该网站发布服务的教师名单。

拿到名单后,给这些人打电话,询问他们有关你和孩子对音乐课的期望的问题。如果你对得到的答案感到满意,那么询问老师是否可以安排一次面对面的面试或试听课程。(准备好支付课程费用。)见到老师后,观察他们在会面期间与孩子的互动情况。对于一位优秀的老师,你几乎可以立即看出他/她是否知道如何与你的孩子沟通。之后,询问孩子的诚实意见,记住,如果孩子感到疲倦、饥饿或心情不好,他们的真实意见有时会受到影响(嘿,我就是这样的)。

在你见过三四位老师之后,希望你应该有足够的信息来做出选择。在这样做的时候,尽量确保你是根据孩子的需求来选择老师,而不是你自己。特别是对于那些音乐家父母,我注意到有时他们会选择一个更适合他们而不是孩子的老师。最后,在做决定时,相信你的直觉。特别是对于初为人父母的人来说,这可能会令人害怕,但是嘿,你比任何给你建议的人都更了解你的孩子。孩子不在乎老师是否拥有茱莉亚音乐学院或社区大学的学位。你也不应该在乎。如果这个人适合你的孩子,那么这个人也适合你。

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