业余爱好者、初学者和学生

这句话让我开始思考我们在音乐中使用的定义。我们这个行业的语义可能会变得很糟糕。例如，一个人的职业就是另一个人的事业，你最好注意你和谁使用什么！这些标签在为年轻演奏者创作音乐时如何应用？事实上，什么是年轻演奏者？学生？业余爱好者？初学者？我们在这里处理的是谁？

在韦氏词典中，“业余”一词的定义是：

为了享受而不是为了赚钱而从事艺术、科学或体育的人。

根据这个定义，我猜大约 90% 的职业音乐家都会被贴上业余爱好者的标签，因为我知道 没有人 进入这个领域是为了赚钱！更像是我们太喜欢做音乐了，以至于我们无法 思考 做其他事情，通常会导致 不 钱！

那么对于初学者来说，这又意味着什么呢？我再次参考了我所信赖的词典，该词典对“初学者”一词的定义如下：

开始做某事的人；尤其是没有经验的人。

我们为什么要假设学生意味着初学者？我知道不止一个研究生会对这种分类感到不满。事实上，从更大的角度来看，我喜欢认为我们 全部 如果我们遵循韦氏词典的另一个定义，那么仍然是音乐学生：

学习的人，即运用头脑获取知识的行为或过程。

按照这些定义，阅读本专栏的大部分人都是业余爱好者和学生。

但是，回到问题的关键，我们如何对年轻演奏者进行分类，以及这会如何影响我们对这一水平的音乐家作曲的看法？虽然我不同意我的同事将“学生”等同于“初学者”，但我确实认为，严格地说，我们可以用“初学者”这个词来描述年轻演奏者的素质。事实上，讨论的所有三个词都描述了年轻演奏者：他们是 业余爱好者 谁是 初学者 在 学生 音乐。

现在我们有了一些标签，那么在创作音乐时我们该如何使用它们呢？我们应该这样做吗？通常情况下，一旦你用一个具体的术语对某事或某人进行分类，你就会自动将自己限制在该术语定义的范围内。根据我的经验，在为年轻演奏者作曲时，你永远不应该做的一件事是 假设。当我回到传统的期望时，我一次又一次被年轻的演奏家所折服，但年轻的音乐家却证明我错了，并让我看到了另一种视角。